Lue 的生活點滴

005 - 2012/01/06

距離上次上課已經兩星期了，這兩星期修修進步蠻多的。會叫姑姑、阿嬤、麻麻，會說：一、二...等發出很多聲音。老師說他覺得阿修的進步算快的，因為也才上了四次課程，就有很明顯的進步，也表示家長在家裡練習的方式是正確的。我在COSTCO買了POCKY棒，讓阿修練習伸舌頭與舌頭往左往右的運動。POCKY棒不會一舔就整個吃完，餅乾棒也有一定的硬度，剛好練習咀嚼，是蠻好的練習餅乾。過了幾天修修自己主動拿蘋果或梨子起來吃，實在是太讓我意外了，之前修修都不吃這種比要硬的水果。

1. 修修的嘟嘴音還是表現的不好，所以這週回家主要要練習嘟嘴的音。例如：蝸牛、轉....等。
2. 要開始練習ㄍㄎㄏ的子音，目前還沒聽到修修有這方面的發音。先從一些動物科科科的聲音來吸引修修。
3. 開始練習兩個音連在一起的發音。例如：ㄚ一、ㄚㄛ、ㄚㄩ....等。
4. 上課時有發現修修有時候有正確發音一次，之後要他再重複講他就不願意了。我跟老師說修修的確有這種情況，聽到他講對了再叫他講一次，他會不願意再開口而且會開始閃躲。老師說有這種情況的話，當修修第一次講出來的時候，要馬上對他回饋，不要再要求他講第二次才給回饋。

006 - 2012/01/13

今天上課阿修精神不太好，早上在姑姑家玩到衣服都濕掉了，以後還是不要玩太多。也因為精神不好，所以比較無法專心上課。

這週除了持續練習口型音，老師要我們用問句來引導修修主動說話。例如：要拿東西，就問修修要說甚麼?? 同時把手伸出來，用無聲可是有手勢的方式來提示修修要講什麼?? 

ㄚㄛㄨㄩㄧ的口型音，修修都能發音的比較清楚了，可是無法一次發音到位，例如ㄨ的音，會先用一的口型再轉成ㄨ的口型，用嘗試來發出正確的音。所以要再練習熟悉度，讓修修可以準確的一次就發出正確的音。

今天老師本來準備了泡泡要讓修修吹，可是修修沒吹過也沒玩過泡泡，當老師吹第二次，要把泡泡往阿修身邊吹的時候，他居然害怕的跳下椅子，蹲下來躲在椅子邊。所以老師只好把泡泡給收了起來。回家還是來給阿修一個泡泡特訓好了。怎麼會有小孩不喜歡泡泡呢???